18級班主任第十四周工作指南--主題班會設計專題
信息來源: 信息作者: 瀏覽次數: 發布日期:2018-12-10

       主題班會是班主任工作最有效的途徑和形式之一,在教育學生和管理班級中發揮著十分重要的作用,是引導學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要平臺。主題班會設計要實在、深入,使他變成學生自己的行動,能讓學生的心靈受到觸動。
班會常見的形式:
       1、專題講座。向學生傳遞正確的思想或介紹某方面知識。
       2、主題報告。圍繞某個主題,解決某些方面的問題。
       3、主題討論。發揮集體的力量對學生進行教育。
       4、知識競賽。促使學生對某方面知識的學習,舉辦各種知識競賽。
       5、文藝表演。通過文藝表演達到教育目的,學生自行編排節目。
       6、主題紀念。主題教育與紀念日相結合,開展各類活動。
       主題班會形式可以多種多樣,基本框架也并不唯一,其基本要素,如教育目標、主題、內容、形式、過程、總結等,構成了主題班會的基本框架。如下表所示:

主題班會的基本框架


要素

設計思路

效果記錄

教育目的

根據階段教育要求或階段特殊性,確定教育目標。教育目標必須有現實意義。

記錄相應的效果,以便進行教育實效分析和持續改進。

主題

從教育目標出發確定班會主題。主題必須有鮮明的個性,有新穎性、趣味性及強烈的吸附性。

內容

一般以德育為主線,結合實際。有時代感、針對性,材料詳實,情感真摯,使學生產生思想上的共鳴。

形式

形式多樣化,并與主題和內容的要求相匹配。側重于學生的主體意識、行為能力、情感態度等方面的體驗。

過程

準備

階段

根據主題班會的內容和形式,為主題班會的實施準備素材、布置任務、選擇場地等。

實施

階段

主題班會的實施過程:主題導入、發展和結果。注意以點帶面、全員參與、師生互動、引發共鳴。

總結

總結主題班會的成果,明確主題班會后的任務和要求,延續正確的人生體驗和教育。

 
      成功的主題班會活動要注意幾點:
      1、立意。主題立意應該新穎、鮮明,具有時代精神。讓學生一看主題就會明了要談什么問題。
      2、內容。主題班會內容要實在,要符合學生的年齡特征和心理水平,主題宜小不宜大,要具有說服力和感染力。
      3、形式。形式要多樣,根據活動內容選擇主題班會的表現形式。可以采用講演、朗誦、歌舞、小品、采訪、報告、討論、辯論、競賽等多種形式中的一種或幾種。

 

 




參考:行為規范主題班會教案

課題:
由幾則新聞想到的······

設計背景:
        一、背景分析
        中職生教育,不僅要教會他們文化知識,也要對他們進行人格、三觀等教育,培養他們具有一個合格的社會人所具備的各種素養。中職生文化基礎薄弱,而且很多學生在行為規范上也有很多欠缺,對自身存在的問題認識不足。這對于其一生來說,是個不好的開端,會對其今后的學習、生活、工作造成不良的影響。
        二、對象分析
       為一年級新生,很多學生對學校行為規范不夠重視,自由散漫,經常會犯一些錯誤,不考慮他人的感受,但自己又覺得無所謂,沒有引起重視。

教育目標:
       一、知識與技能:了解規則的重要性以及明白規則涉及到很多領域。
       二、過程與方法:通過師生探討的方法各抒己見,求得共識,提升覺悟。
       三、情感態度與價值觀:讓學生了解規則在人生中的重要性,從而自覺自律,養成良好的習慣,為今后人生保駕護航。

課前準備:
       一、教師的準備:了解新聞事實、制作多媒體課件。
       二、學生的準備:了解相關的新聞。
       三、資料技術等準備:尋找相關新聞、截圖,制作ppt,錄制相關視頻。

實施過程:
        一、從幾則新聞說起
        由幾則新聞講起,問共同點在哪?

        二、學校現象你怎么看?
        過渡:那么對校園中這些現象,你有什么看法?
        學生小品表演
        學生展開討論

        三、行規教育的必要性(結合諺語的理解)
        總結:希望你一生少走彎路,才會嚴格要求。

        四、我想對你說
        列舉校園內的一些不守規矩的現象,如果現在讓你去對這些人進行勸說,你會說些什么?

        五、行規之我見
       那你現在對學校的行規教育是怎么看的?你覺得自己還有那些需要改進的?(小組討論,每組1名學生回答。)

       六、學長們說,他們是怎么做的。
       播放錄制視頻

       七、總結
       胡適曾說:一個國家,如果人人講規則,道德自然回歸,就是一個好的社會。
       我們的一生需要規則保駕護航。
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